13/03  A  24/03 – 08:00 As 12:00

Ementa

O objetivo do curso é o de oferecer capacitação em biossegurança, conforme exigido pelas normas da CTNBio e do Ministério da Saúde, em temas relevantes para o trabalho desenvolvido no instituto, tais como: classificação de risco de agentes biológicos e níveis de biossegurança; equipamentos de proteção individual e coletiva; segurança química; legislação no trabalho com organismos geneticamente modificados, gerenciamento de resíduos; transporte de material biológico; situações de emergência em laboratórios de pesquisa; prevenção e combate a incêndios.
60h (4 créditos)

Docentes

• Marco Stimamiglio
• Alessandra Aguiar
• Tania Schepainski
• Andreia Suzukawa
• Simone Machado
• Andressa Guimarães
• Daisy Strottmann
• Armando de Oliveira Roch

Datas 03, 05, 10, 12, 14, 17 e 19/04 – 9:00hs às 11:10hs

Ementa

A disciplina visa estudar casos de doenças genéticas raras (monogênicas) que chegam a Fiocruz Paraná. Os discentes terão participação ativa na discussão e construção conjunta do cenário molecular de cada condição. A partir da literatura científica e bancos de dados públicos, os alunos serão instigados a estabelecerem estratégias para novas pesquisas.
15 h (1 crédito)

Pré-requisito

Cursado a disciplina de biologia celular e molecular, genética ou disciplinas correlacionadas durante a graduação ou pós-graduação.

Docentes

• Patricia Shigunov
• Tatiana de Arruda Campos Brasil de Souza,
• Beatriz Gomes Guimarães

10/04 A 31/05 – 14:00hs às 16:00hs

Ementa

Na disciplina, Filosofando Sobre a Ciência, buscaremos conhecer a evolução do pensamento, partindo dos fundamentos filosóficos, até culminar na ciência atual. Para tanto, abordaremos o trabalho de alguns dos autores que, em maior ou menor grau, influenciaram esta evolução do pensamento filosófico ocidental, chegando no que conhecemos hoje como prática científica. Os principais autores, bem como sua linha mestra, são abaixo listados. Estes foram selecionados por terem desenvolvido, ou mesmo compilado, novas formas de abordar problemas que são comuns à humanidade.

Os alunos serão, portanto, avaliados com base em sua capacidade de expressar o pensamento do autor, com clareza e objetividade. Bem como, e principalmente, na sua capacidade de pensamento crítico pautado pelos temas abordados. O conceito atribuído ao aluno também será composto pela participação destes durante as discussões geradas. Não será empregada nenhum tipo de avaliação escrita.

Autores/Temas:

• Pensamento Grego antigo Sócrates/Platão/Aristóteles (~500 A.C.):
• Guilherme De Ockham (1288-1347) -> Nominalismo;
• René Descarte (1596-1650) -> Lógica Dedutiva;
• Francis Bacon (1561-1626) -> Experimentação;
• Secularidade (1500 – 1700) -> Positivismo Lógico;
• Karl Popper (1902-1994) -> Falseabilidade;
• Thomas Kuhn (1922-1996) -> Paradigma;

60 h (4 créditos)

Docente

• Guilherme Ferreira

15/05  A 19/05 – 9:00 às 12:00 e 14:00 às 17:00

Ementa

A disciplina será de caráter prático com a realização de experimentos de purificação de proteínas por cromatografia líquida de adsorção, incluindo treinamento com a utilização de cromatógrafos. Nos intervalos das atividades práticas serão abordados os princípios dos métodos cromatográficos relevantes para purificação de proteínas (afinidade, toca-iônica e gel filtração); estratégias de clonagem para facilitar a purificação de proteínas recombinantes, composição de tampões, preparação dos extratos e armazenamento de proteínas purificadas.

30 h (2 créditos)

Pré-requisito

Ter base em Biologia Molecular e Bioquímica. Em caso de haver mais inscritos do que o número de vagas, haverá seleção com base no CV, resumo do projeto de pós-graduação e carta de interesse justificando a necessidade de cursar esta disciplina. Estes documentos devem ser anexados no momento da inscrição na disciplina.

Docentes

• Nilson Zanchin

02/05 a 30/06 – 14h às 17h

Ementa

O curso vai abordar aspectos teóricos da cultura de células de mamíferos. Histórico, boas práticas de laboratório aplicada ao cultivo de células, Uso de equipamentos de laboratório de cultivo celular; Isolamento celular, Biologia das células animais em cultura e condições ideais de cultura; Meios de cultura, suplementos e substratos celulares; Ensaios de avaliação da viabilidade e proliferação celular; banco de células, criopreservação e controle de qualidade de cultivos celulares; Detecção de micoplasmas; Cultivos celulares em pesquisa básica e biotecnologia.

30 h (2 créditos)

Pré-requisito

1) Envio de Carta de Intenção para ser utilizada em processo seletivo caso a procura seja maior do que o número de vagas e confirmação de que o aluno atende aos demais

requisitos, disponibilizada neste link:

https://forms.gle/x9vuguoE2bjxxns68

2) Acesso à internet para participação das aulas online ao vivo e realização de atividades propostas.

3) Desejável conhecimento de Inglês básico/intermediário para leitura e compreensão oral básica de material complementar (vídeos, textos, cursos online itos, artigos, quiz etc.)

Docentes

• Alessandra Melo de Aguiar,
•  Ana Paula Abud,
• Anny Robert Kulig, Crisciele Kuligovski e convidados a confirmar

Data a definir

Ementa

A disciplina de prática de docência visa a formação pedagógica dos discentes do PPGBB, através da possibilidade de ministrar aulas de graduação, a fim de transpor a didática do saber científico para o saber pedagógico. No modelo de disciplina ofertado, serão atividades pertinentes à disciplina: (i) Preparar e ministrar aulas teóricos e/ou práticas aos alunos de graduação, sobre tópicos específicos a serem discutidos com o professor responsável pela disciplina de graduação e com a presença do mesmo; (ii) Preparar material didático auxiliar ou complementar e aplicá-lo aos alunos de graduação com o acompanhamento do docente; (iii) Realizar revisão bibliográfica. Caberá ao professor responsável pela disciplina de graduação acompanhar, orientar e avaliar o pós-graduando ao término das atividades da disciplina de Prática de Docência.

30h (2 créditos)

Não há pré-requisitos. Entretanto, caso o número de inscritos ultrapasse o número de vagas, os alunos serão selecionados de acordo com prioridades, levando em consideração a urgência em relação ao prazo para cumprir estes créditos, que são obrigatórios.

Docente

• Lia Carolina Medeiros

21 a 23 de junho – 8h às 18h

Ementa

O LeishSul (Simpósio de Leishmanioses da região Sul) é um encontro científico que foi criado a partir da necessidade de formação de um ambiente de discussão e atualização sobre o tema, tendo em vista o crescente avanço de casos de leishmaniose em cidades da região sul do país.

O simpósio contará com a participação de renomados pesquisadores da área e será aberto a estudantes de pós-graduação, graduação e profissionais de saúde. Serão três dias de intenso intercâmbio de ideias e atualização em diversos tópicos relacionados à doença, como interação parasito-hospedeiro, diagnóstico e tratamento, epidemiologia, transmissão e controle, aspectos imunológicos e vacina, evolução clínica e patogênese, e genômica aplicada a estudos em Leishmanioses. No pré-evento será oferecido um minicurso voltado aos profissionais da área de saúde e vigilância epidemiológica, propiciando um espaço de troca de informações e determinações de novas diretrizes no combate às leishmanioses nos estados da região sul do país.
30h (2 créditos)

Docentes

• Lia Carolina Medeiros
• Fabiano Borges Figueiredo

A divulgar – 10:30 – Todas as quartas-feiras

Seminários com pesquisadores convidados. 15 h (1 crédito)

Organização

• Letusa Albrecht

22/05 A 30/05 – 09:00 às 12:00

Ementa

1. A) Parte Teórica: 1. Conceitos básicos sobre o Propriedade Intelectual; 2. Patentes: 2.1. Conceitos; 2.1.1 Patente x Inovação; 2.2. Histórico; 2.2.1. A Convenção de Paris (CUP); 2.2.2. A Organização Mundial da Propriedade Intelectual; 2.2.3. O TRIPS; 2.3. A motivação para o patenteamento; 2.4. Ideia versus concretização da ideia; 2.5. Os requisitos de patenteabilidade; 2.6. Revelação x Patenteabilidade? O Período de graça. 2.7. Mitos Relacionados ao Tema Patentes; 2.8. Estrutura do documento de patente; 2.8.1. Partes componentes e natureza da informação contida; 2.8.2. Documento de Patente x Artigo Científico; 2.9. Matérias excluídas de proteção no Brasil; 2.10. Depósito de Material Biológico (Tratado de Budapeste); 2.11. Patenteamento na área de Material Biológico; 2.12. Depósito e Tramitação de Pedido de Patente; 2.13.1. Fluxo Processual do depósito prioritário; 2.13.2. Depósito de Pedidos de Patente correspondentes; 2.13.3. Patent Cooperation Treaty – PCT;2.14 A Quem Pertencem as Invenções; 2.15 A Classificação Internacional de Patentes; 2.16Busca em Documentos de Patente; 2.16.1 Objetivos da busca; 2.16.2 Sites Públicos; 2.16.3Sites Privados; 3. Importância da Informação Tecnológica; 3.1 Conceitos Básicos; 3.2 Patentes como Fonte de Informação Tecnológica; 3.3 Formas de Prospecção e Monitoramento da Informação Tecnológica; 3.4. Bases de Dados: Produtos, Empresas, Mercado; 3.5. Estratégias de busca – Parâmetros utilizados (Classificação Internacional de Patentes, palavras-chaves, inventor, titular, número do documento, publicação, prioridade, uso combinado de parâmetros); B) Parte Prática: Ao longo da parte prática, serão trabalhadas as informações fornecidas na parte teórica; enfatizando-se principalmente os exercícios de: Objetivos e Estratégias de Busca; Patentes como Fonte de Informação Tecnológica; Busca em Documentos de Patente; Recuperação e Tratamento da Informação; Buscas associadas ao projeto de pesquisa do aluno.
   15 h (1 crédito)

Docentes

• Andrea Ávila
• Fabricia Pimenta
• Bárbara Trigueiros

19/06 A 30/06 – 9 às 17h

Ementa

Nesta disciplina, o aluno será apresentado aos comandos e aplicativos em GNU/Linux, à lógica de programação e à linguagem de programação Perl. Espera-se que o aluno termine a disciplina conseguindo resolver problemas de bioinformática de média complexidade usando a linguagem de programação Perl. As aulas serão teórico-práticas.

Módulo I: GNU/Linux:

• Introdução ao GNU/Linux – histórico; estrutura de diretórios;
• Instalação e configuração da distribuição Ubuntu em máquina virtual; criação de usuários; instalação de programas do repositório e a partir de código fonte;
• Uso de comandos bash no terminal; leitura e manipulação de arquivos; configuração de permissões de usuários e grupos; permissões de acesso a arquivos e diretórios; gerenciamento de processos;
• uso de programas de bioinformática a partir do terminal;
• acesso à computadores remotos; transferência de dados

Módulo II: Lógica de programação:

• Introdução a lógica;
• Algoritmos;
• Linguagem Natural;
• Fluxograma e pseudocódigo;
• Operadores aritméticos;
• Operadores relacionais;
• Operadores lógicos;
• Variáveis e vetores;
• Estruturas de repetição;
• Ordenação

Módulo III: Programação na linguagem Perl:

• Introdução à linguagem Perl – histórico;
• Boas práticas de programação;
• Sintaxe Perl;
• Trabalhando com variáveis (escalar e vetor);
• Operadores relacionais, lógicos e aritméticos;
• Estruturas de escolha (if, else, elsif, unless);
• Estruturas de laço (while, for e foreach);
• Reconhecimento de padrões;
• Manipulação de arquivos;
• Variáveis especiais

60h (4 créditos)

Docentes

• Fabio Passetti
• Hellen Geremias dos Santos